Beschreibung
Die neuen Ausbildungsregelungen für die Pflegeberufe erfordern eine Neuakzentuierung didaktisch-methodischer Aspekte. Vor diesem Hintergrund beschäftigt sich dieses Buch mit einem pädagogischen Ansatz, dessen Bildungsmöglichkeiten vorwiegend im sozialen, kommunikativen und persönlichkeitsbezogenen Bereich liegen: der Theaterpädagogik.
Diese relativ junge Disziplin nutzt das Medium Theater, um Bildungs- und Erfahrungsprozesse zu initiieren. Dabei bezieht sie die künstlerische und pädagogische Dimension der Theaterarbeit gleichermaßen ein.
Die Schüler:
- setzen kreative Ressourcen frei,
- erlangen emotionale, kognitive und soziale Fähigkeiten,
- nähern sich einer Thematik physisch-emotional,
- entdecken neue Handlungsmuster.
Theaterpädagogischer Bildungsprozess
Dieses Buch führt - wissenschaftlich fundiert - in die Arbeitsformen der Theaterpädagogik ein:
- Darstellung relevanter theaterpädagogischer Verfahrensweisen,
- Übertragung auf das pflegepädagogische Feld,
- pflegedidaktische Einordnung,
- Hinweise zur praktischen Umsetzung im Unterricht.
Ausführliche Lerneinheiten
Fünf ausführliche Lerneinheiten vermitteln die Einsatzmöglichkeiten der Theaterpädagogik in der Pflegeausbildung:
- Gruppe und Team,
- Gewalt in der Pflege,
- Mobbing,
- Gesundheit und Krankheit,
- Kommunikation.
Pflegekompetenz durch Theaterarbeit entwickeln
Aus dem Inhalt
Pflegekompetenz durch Theaterarbeit entwickeln
- Lern- und Erfahrungsprozesse durch das Medium Theater
- Praxisnahe Beschreibung der Lehrmethode und deren Rahmenbedingungen
- Zur direkten Umsetzung in den Unterricht mit 5 ausführlichen Unterrichtsentwürfen
- In der edition PADUA: Die innovative Reihe für Lehrer, die Pflege Anders Denken Und Ausbilden
